| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789737264404 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Tematizari in eticile aplicate : perspective feministe |
| Desemnarea gen. a materialului | carte tiparita |
| Prima menţ. de resp. | Mihaela Frunza |
| Publicare, distribuţie | |
| Editura | Limes |
| Data publicării | 2009 |
| Locul tipăririi | Cluj-Napoca |
| Titlu | |
| Titlu | Tematizari in eticile aplicate : perspective feministe |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | 168 p.; 20 cm. |
| Termeni necontrolaţi de subiect | |
| Termen de subiect | monografie |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 17.03 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 17 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Frunza, Mihaela |
Frunza, Mihaela
Tematizari in eticile aplicate : perspective feministe / Mihaela Frunza.- : Limes , 2009 (Cluj-Napoca) .
ISBN 9789737264404
17.03
010
__
$a9789737264404
101 __ $arum
200 __ $aTematizari in eticile aplicate : perspective feministe $bcarte tiparita $fMihaela Frunza
210 __ $cLimes $d2009 $eCluj-Napoca
299 __ $aTematizari in eticile aplicate : perspective feministe
608 __ $a168 p.; 20 cm.
610 __ $amonografie
675 __ $a17.03
686 __ $a17
700 __ $aFrunza, Mihaela
101 __ $arum
200 __ $aTematizari in eticile aplicate : perspective feministe $bcarte tiparita $fMihaela Frunza
210 __ $cLimes $d2009 $eCluj-Napoca
299 __ $aTematizari in eticile aplicate : perspective feministe
608 __ $a168 p.; 20 cm.
610 __ $amonografie
675 __ $a17.03
686 __ $a17
700 __ $aFrunza, Mihaela
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 201665 / 201665 | 1 - Imprumut | Imprumut | Da | 17.03/F94 | |
| 2. | 201664 / 201664 | 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | Da | II -15088 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| 1 - Imprumut | Imprumut | 1 |
|
| 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | 1 |
|
