| ISBN | |
| Număr ISBN | 9735720353 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Indrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII |
| Desemnarea gen. a materialului | carte tiparita |
| Publicare, distribuţie | |
| Editura | Moldova |
| Data publicării | 1996 |
| Locul tipăririi | Iasi |
| Titlu | |
| Titlu | Indrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | 464p |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371.3:821.135.1.09:373.3 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 371 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Dumitrascu-Sechi, Cornelia |
| Barsan-Barca, Silvia | |
Barsan-Barca, Silvia
Indrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII.- : Moldova , 1996 (Iasi) .
ISBN 9735720353
371.3:821.135.1.09:373.3
010
__
$a9735720353
101 __ $arum
200 __ $aIndrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII $bcarte tiparita
210 __ $cMoldova $d1996 $eIasi
299 __ $aIndrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII
608 __ $a464p
675 __ $a371.3:821.135.1.09:373.3
686 __ $a371
700 __ $aDumitrascu-Sechi, Cornelia
700 __ $aBarsan-Barca, Silvia
101 __ $arum
200 __ $aIndrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII $bcarte tiparita
210 __ $cMoldova $d1996 $eIasi
299 __ $aIndrumator pentru receptarea textelor literare adresat elevilor claselor V-VIII
608 __ $a464p
675 __ $a371.3:821.135.1.09:373.3
686 __ $a371
700 __ $aDumitrascu-Sechi, Cornelia
700 __ $aBarsan-Barca, Silvia
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 184047 / 184047 | 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | Da | II-11386 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | 1 |
|
