Aplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere
| Autor | Drăguţ, Corneliu chat |
| An | 1982 |
| Subiect | prelucrare prin aşchiere |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Aplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere |
| Desemnarea gen. a materialului | carte tiparita |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării | 1982 |
| Locul tipăririi | Bucureşti |
| Titlu | |
| Titlu | Aplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | prelucrare prin aşchiere |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | 319p |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 621.91.07(076) |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 621.9 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Drăguţ, Corneliu |
Drăguţ, Corneliu
Aplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere.- , 1982 (Bucureşti) .
1. prelucrare prin aşchiere
621.91.07(076)
101
__
$arum
200 __ $aAplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere $bcarte tiparita
210 __ $d1982
210 __ $eBucureşti
299 __ $aAplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere
606 __ $aprelucrare prin aşchiere
608 __ $a319p
675 __ $a621.91.07(076)
686 __ $a621.9
700 __ $aDrăguţ, Corneliu
200 __ $aAplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere $bcarte tiparita
210 __ $d1982
210 __ $eBucureşti
299 __ $aAplicaţii şi probleme de prelucrare a metalelor prin aşchiere
606 __ $aprelucrare prin aşchiere
608 __ $a319p
675 __ $a621.91.07(076)
686 __ $a621.9
700 __ $aDrăguţ, Corneliu
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 135977 / 135977 | 1 - Imprumut | Imprumut | Nu | 621.9/D-80 | |
| 2. | 135976 / 135976 | 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | Da | III-1579 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| 2 - Sala Lectura | Imprumut la sala de lectura | 1 |
|
